Reset Centrum

Romana vystudovala sociální patologii a prevenci a následně magisterskou sociální pedagogiku. V roce 2014 se zaměřila na hlubině a psychodynamicky orientovaný psychoterapeutický výcvik, kde má dokončenou sebezkušenostní a teoretickou část a nyní pokračuje v třetím supervizním pilíři. Kromě studia působila v dobrovolnické službě, kde získala praxi s autistickými dětmi a dále jako terapeutka a průvodce pro děti a rodiny v náročných životních situacích na Základní škole Antonína Čermáka, kde pracovala i jako vychovatelka. Dále působila v Psychiatrické nemocnici Bohnice jako praktikanta na letní stáži. Celoživotní otázka obecného zdraví, štěstí a pocitu, že každá událost v sobě nese semínko řešení, ji dovedla až na pole psychoterapií.

Romana se zaměřuje na mindfulness tréninky, zajímají ji témata týkající se neurověd a existenciálních námětů v psychoterapii. Naplňuje ji práce v týmu a k jejím životním hodnotám patří poctivost, přirozenosti a důvěra v možnosti měnit rigiditu v dynamiku. Ráda naslouchá příběhům každého klienta a stává se tak průvodcem na jejich cestě sebepoznání a změn. V neposlední řadě je vděčná za podporující zázemí, které ji vytvořila její rodina.

Ve svém volném čase se věnuje zejména sportu. Romana miluje kombinaci pohybu a hudby, skupinové lekce Lesmills se staly součástí náplně jejího života a sama je instruktorkou programu Bodystep. Věnuje se i jiným sportovním aktivitám např. sjezdu na lyžích, běžkování a rekreační turistice. Životní styl doplňuje informacemi o celostním zdraví, působení bylin a časem strávený v přírodě s dobrou kávou a přáteli. Protože se celý život k někomu vztahujeme, budování kvalitních vztahů na všech úrovních a vytváření možností dělat skutečně to, co nás dělá šťastnějšími, patří k důležitým bodům zkoumání jejího života. Věří, že kvalita vztahů a koncentrování se na aktivity, které v nás tvoří větší radost, se propisují do dalších oblastí, včetně pole zdraví a pocitu smyslu života.

romana@neposeda.org

Rút vystudovala magisterský obor Psychologie na Fakultě sociálních studií Masarykovy univerzity. V rámci své praxe se orientuje na práci s rodinami a dětmi.
V Resetu se věnuje psychologickým konzultacím pro rodiny s dětmi, individuálnímu doprovázení dospívajících a jako koterapeut se účastní terapeutických skupin. Nejčastějšími tématy, kterým se v centru věnuje, jsou např. úzkosti, panické ataky, sebepoškozování, po-hospitalizační péče, poruchy příjmu potravy, genderová identita, či komplikované rodinné situace.
Mimo jiné pracuje jako školní psycholog na Naší škole Liteň. V rámci školní praxe vede preventivní programy, nabízí individuální vedení, krizové intervence, poradenství pro rodiče, děti i učitele, odborné vedení asistentů pedagoga, a další diagnosticko-depistážní činnosti.
V organizaci Mikuláš, o.p.s. vede asistované kontakty a je součástí projektu Hlas dítěte, který akcentuje potřeby dítěte v rozvodové situaci. V organizaci Area Fausta se věnuje individuálnímu doprovázení dětí v komplikovaných rozvodových situacích a rodinnému poradenství.
Za sebou má kurz Komplexní krizové intervence v Remediu (248 hodin). Je frekventantkou psychoterapeutického výcviku Terapie v Postmoderně (Gaudia, 1 400 hodin) a sebezkušenostního výcviku Terapie Zážitkem (Do Světa, 381 hodin).
Hovoří plynně anglicky, poradenské služby (nikoliv terapeutické) tedy nabízí i v AJ.

Motto:
Nemůžeme se vrátit zpět a změnit začátek, ale můžeme znovu začít tam, kde jsme a změnit konec.

Co vzkazujete těm, kteří potřebují psychologa a třeba se bojí, stydí nebo nevědí:
„Někdy může být hodně náročné udělat první krok ke změně. A já jsem tu od toho, abys touhle cestou nemusel*a procházet sám*sama."

rut@neposeda.org

Tomášovi odborné kompetence:
• Absolvent komplexního psychoterapeutického výcviku v Gestalt terapii (IVGT)
• Mgr. v oboru Učitelství estetické výchovy pro střední školy
• Workshopy a kurzy:
o Základní krizová intervence
o Psychoterapie dětí s poruchami chování
o První pomoc pro děti
o GT Psychoterapie s adolescenty
o Sny naživo
o Impro v psychoterapii a improvizující psychoterapeut
o Základy psychofarmakologie
o Párová GT terapie
o Teorie pole
Praxe:
Vlastní soukromá terapeutická praxe; lektor KPP, vedoucí týmu SPP, práce se školními kolektivy v oblasti rizikových jevů, tvorba metodických programů ve spolupráci se školními psychology, na 2000 hodin přímé práce se školními kolektivy – Život bez závislostí; průvodce v lesní školce Prokopáček; terapeut v projektu terapie.cz; pořádání sebezkušenostních kurzů; lektor workshopů pro odbornou i laickou veřejnost

Motto: „Co je sdělitelné, to je snesitelné.“

Co vzkazuji těm, kteří potřebují psychoterapii a třeba se bojí nebo stydí:
Psychoterapie je možnost, jak v bezpečném prostředí lépe porozumět sobě (svému prožívání, myšlenkám i tělu) a pomáhá nalézt a aktivovat zdroje, které mohou vést k plnějšímu a spokojenějšímu životu. Výzkumy posledních let potvrzují pozitivní změny v mozku, které může terapie přinést.

A těm, kteří váhají nebo se z jakéhokoliv důvodu obávají, bych chtěl vzkázat:
„Ozvi se nám jakoukoliv formou, která je pro tebe přijatelná, zeptej se na cokoliv a společně najdeme odpověď na to, jestli je terapie to, co hledáš“.

tomas@neposeda.org

politika na Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy.
Zajímá se o témata sociálního vyloučení a související problematiku práce s dětmi a mladými. Během studia pracovala jako dobrovolnice v několika organizacích, např. Lata, kde v roli mentora doprovázela děti a mladé dospělé od 14 do 24 let. Působila také v nízkoprahovém klubu Džagoda a Jahoda.
V Reset centru s klienty pracuje na klubu. Je kreativní a baví jí vymýšlet společné výlety a aktivity, které prohlubují vztahy v safe space a rozvíjejí klienty. Do těchto aktivizačních činností víc a víc prostupuje téma duševního zdraví, a tak spolu s kolegyněmi hledá způsoby, jak témata duševního zdraví a emoční inteligence otvírat s klienty zábavnou a atraktivní cestou.

Snaží se klienty podporovat v tvorbě zdravých vztahů a uvědomování si vlastních hranic a kompetencí. Věří, že není malých problémů a také, že za každým problémem se skrývá i řešení. Spolu s celým týmem Resetu je tu pro každého, kdo prochází nejasnou situací. Ráda bude oporou a pomůže se v situaci zorientovat, protože na své obtíže by neměl být nikdo sám.

Ve volném čase ráda vaří, baví jí zkoušet nové recepty. Také si ráda zajde na dobrou kávu spolu s dobrou knížkou. Mimo sociologické knížky, má taky plnou knihovnu beletrie ve francouzštině. Pravidelně cvičí jógu, běhá a má ráda procházky v přírodě.

eva@neposeda.org

Adam vystudoval bakalářský program sociální práce a nyní pokračuje v magisterském studiu se zaměřením na sociologii.

Do týmu vnáší ohromnou energii, sportovního ducha. S dětmi pracuje už od středoškolských studií, jako instruktor a trenér, Založil jsem a vedu pohybový kroužek pro děti se speciálními potřebami (PAS atp.) v Liberci..

Chce, aby děti skrze pohyb vnímaly své možnosti, talenty a rozvíjely svou osobnost. Rád pracuje ve skupinách. Pomůže také s učením nebo školními dilematy, například při změně školy.
Děti podporuje v kritickém myšlení a provází je na cestě k samostatnému rozhodování.

adam@neposeda.org

Eliška vystudovala bakalářský program sociální práce.
V organizaci působila jako odborná stážistka. Zajímá jí téma duševního zdraví a touto cestou směřuje své další studium.

V safe space spolupracuje také na tvorbě online obsahu a nově, společně s Evou Kosařovou, pomáhá dětem s audiovizuálními dovednostmi v Podcastovně na kolech.
Elišku potkáte pravidelně také v terénu po okolí Prahy 9 a 8 a na školách, se kterými organizace spolupracuje.

Baví ji příroda, venkovní aktivity a její pejsek.

eliskak@neposeda.org.

Vanesa vystudovala magisterský program obor sociologie. Při práci s dětmi se zaměřuje na podporu jejich samostatnosti a rozvoje vlastních kompetencí. Vanesa věří, že každé dítě má skrytý potenciál, který stojí za to objevit. Její práce spočívá v povzbuzování sebevědomí a posilování schopnosti dětí být nezávislými. Když se děti potýkají s problémy nebo jsou smutné, snaží se být jejich parťák a ukázat jim, že na tom není nic špatného.

Kromě mé práce s dětmi absolvovala studium sociologie a zapojila se do několika výzkumných projektů. Má přehled o sociologických výzkumech a technických dovednostech, které jí pomáhají v praxi. Prohloubila své znalosti díky kurzům, týkající se sebepoškozování u dětí, krizové intervence a sexuality. Nyní je v psychoterapeutickém výcviku s důrazem na systemický přístup.

Mimo práci má ráda pohyb ve formě plavání a potápění. Ve volném čase ráda vaří, objevuje nové recepty a těší se na každý moment strávený se zvířátky.

vanesa@neposeda.org

koordinátorka a garantka konceptu Safe space
Zuzka vystudovala lingvistiku a literaturu na filozofické fakultě Univerzity Karlovy, kde se podílela na výzkumných projektech. K práci s dětmi a dospívajícími se dostala oklikou přes vzdělávání romských a sociálně znevýhodněných dětí v češtině. Její studium jí kromě nekončící potřeby se stále učit něco nového dalo jedno: usiluje o příběhy s dobrým koncem. Do Neposedy nastoupila, protože má vizi, že žádný člověk by na svůj životní příběh neměl být sám. Zejména děti.

V Neposedovi nejprve vedla Reset centrum a spolu s ním i inkubační fázi projektu Resetuj svůj mindset, který pilotoval možnosti, jak pracovat s duševním zdravím dětí a dospívajících v nízkoprahových klubech. Nyní vede navazující projekt Nic se nezmění, když se nic nezmění. Zuzčiným koníčkem je prevence duševního zdraví u dětí a dospívajících mimo specializovanou odbornou pomoc.

Je v psychoterapeutickém výcviku v biosyntéze a je mámou 4 dětí.

zuzkab@neposeda.org

Zuzka vystudovala sociální a pastorační práci na Evangelické teologické fakultě Univerzity Karlovy. Nyní pokračuje ve studiu zaměřeném na komunitní krizovou práci.

V Neposedovi pracovala na několika pozicích. Začínala jako sociální pracovnice ve službě pro děti a dospívající. Několik let se specializovala na terénní práci. Ve službě pro děti a mladé působila také jako metodička.

Díky svým zkušenostem a znalostem cílové skupiny se nyní realizuje v roli odborné sociální pracovnice a designérky služeb. Tím zúročuje svou přirozenou kreativitu se smyslem pro strukturu a detail ve prospěch inovací a proměny služeb právě pro děti a mladé lidi. Zuzka může být výbornou kariérní inspirací pro další sociální pracovníky a pracovnice.

Zuzka@neposeda.org

Jakub pracuje v Neposedovi 10. let. Od vedení Nízkoprahového klubu Autobus se přesunul do Sociálně aktivizační služby pro rodiny.
Vystudoval Husitskou teologickou fakultu obor Sociální pedagogika. Dále absolvoval výcviky Krizové intervence a Motivačních rozhovorů. Práci v pomáhajících profesí se věnuje od mládí.

Jeho velkým koníčkem je sport a hlavně fotbal. Již 15 let spolupracuje ve své praxi s projektem Fotbal pro Rozvoj. Sport a vzdělávání považuje za velmi důležitý nástroj rozvoje dětí a mládeže.

Priority služby vidí komunitní spolupráci mezi jednotlivými programy organizace a multidisciplinárních týmech. Díky tomu může být pomoc a podpora pro rodiny komplexní.

jakub@neposeda.org

Linda vystudovala Univerzitu Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, obor Sociální práce a sociální politika. Letos zakončí navazující magisterské studium na Masarykově Univerzitě v Brně, obor Sociální práce – poradenství.
Její kariéra začala v DRUG-OUT Klubu z. s., kde se věnovala sociální práci v oblasti závislostí. Zde poprvé navázala kontakt s rodinami a prací s dětmi a zjistila, že má zájem dále pokračovat v poskytování pomoci zejména dětem. To se jí splnilo, když nastoupila do Centra pro náhradní rodinnou péči o. p. s., kde pracovala výhradně s dětmi, o které se jejich rodiče nemohou či nechtějí starat a získala cenné zkušenosti ze života rodin v sociálně vyloučených lokalitách.

Je pečlivá a pracovitá. Jejím koníčkem je soustavné vzdělávání, je držitelkou několika odborných certifikátů, díky kterým má výborný přehled o problematice sociální práce. Má přirozený talent na vyhledávání různých forem pomoci, ať už získávání financí pro domácnosti nebo orientaci ve všech vyhláškách a dávkách. Věděli jste, že v našem sociálním systému jich je na 80?

Je empatická, každého si ráda vyslechne a hledá způsoby, jak pomoci každému s ohledem na jeho individuální potřeby. Jejím cílem je, aby mohly děti vyrůstat v klidném harmonickém prostředí a mohly dospívat tak, jak si každé dítě zaslouží.

Ve volném čase má ráda procházky, přírodu, zajímá se o pokojové rostliny a skupinová cvičení, hlavně jógu.

linda@neposeda.org

Tereza je pracovník v sociálních službách.
Studovala Jabok a Evangelickou teologickou fakultu. Školy dochodila, nemá je ale završené absolutoriem a státnicemi. I když bez titulu, tak ji škola dala dobré základy na kterých stavěla při své práci v NZDM na P14 a od roku 2018 přešla do týmu Neposedy a začala pracovat s Jakubem v NZDM Autobus.

Po rodičovské se do organizace vrátila právě do týmu Jakuba, a tedy do sociálně aktivizační služby. Od podzimu navázala na studium sociální práce na Vyšší odborné škole v Praze.
Tereza je neobyčejně praktická a analytická. Dokáže si poradit téměř v každé situaci. Má grafické a prostorové cítění.

Nejvíce ji ve volném čase zaměstnává rodina, ale když si najde čas jen pro sebe, tak ráda vyrazí na fotbal, hraje hry nebo něco tvoří.

tereza@neposeda.org

Viktor je psycholog se zkušenostmi z práce v sociální službě a klinických stáží. Vystudoval klinickou psychologii na Utrecht University a bakalářské studium psychologie na Vrije Universiteit v Amsterdamu.
Ve své práci se zaměřuje na podporu duševního zdraví a posilování schopnosti klientů zvládat náročné životní situace.

Vede podpůrné skupiny pro rodiče dětí s psychickými obtížemi a dlouhodobě ho zajímá práce nejen s jednotlivci, ale i se skupinami, které přinášejí prostor pro sdílení a vzájemnou inspiraci.
Ve volném čase rád píše, zajímá se o příběhy, improvizaci a urbanismus.

viktor@neposeda.org

Johana je studentkou sociální práce na FFUK. V současné době je ve 4. ročníku, státnice již absolvovala a nyní dokončuje bakalářskou práci.

Zajímá ji práce s dětmi, v ekosystému celé rodiny. Několik let vedla dětský oddíl a působila tam na více úrovních. V současné době jezdí na volnočasové akce s dětmi ze sociálně slabších rodin z Prahy, Benešova a Ústí nad Labem.

Při práci s dětmi v rodinné dynamice dává důraz na autenticitu. V rámci oboru se zajímá především o participační práva dětí, což je i ústředním tématem její bakalářské práce. Má certifikované základní školení v první pomoci.

johana@neposeda.org